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Sesión 5: puzles educativos.

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¿CÓMO CREAR PUZLES INTERACTIVOS? PUZLES PARA REPASAR RECURSOS DE LAS DISTINTAS ÁREAS. Paso 1: entrar en banco de imágenes. Paso 2. Buscar una imagen de un mapa. Paso 3. Descargar imagen. Paso 4. Crear archivo de texto. Paso 5. Hacer tabla. Paso 6. Pegar mapa entero. Paso 7. Pegar mapa por partes en la tabla. No olvides poner nombre a todos los archivos y un título a tu puzzle. ENLACE 1. Puzle 1 . Publish at Calameo Puzle 2. Puzzles 3 Del Mapa De Andalucía

Sesión 4: adivinanzas/pasatiempos pedagógicos.

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CREAR ACTIVIDADES. EJEMPLO DE CONSTRUCTOR : (Ordenar palabras para formar una oración) Sopa De Letras Profundiza Sopa De Letras 2 Profundiza

SESIÓN 2. Scratch, viñetas para repasar sociales (geografía e historia en Primaria).

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SESIÓN 3. Stop motion/calameo/isuu elaboración de cuentos digitales para la biblioteca.

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Cuento Infantil De Valores . LAS EMOCIONES.

SESIÓN 1: RECORDATORIO Y Kahoot, juegos para repasar naturales.

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RECORDATORIO: TALLER PROFUNDIZA "CONOCE PALMONES CON LAS TIC". SESIÓN 1: Kahoot, juegos para repasar naturales. TUTORIAL KAHOOT: PINCHA AQUÍ. RECURSOS PARA CIENCIAS NATURALES: NATURALES 1º. NATURALES 2º. NATURALES 3º. NATURALES 4º. NATURALES 5º. NATURALES 6º. (ELABORA CUESTIONARIOS CON KAHOOT PARA REPASAR CIENCIAS NATURALES. ELIGE DE 1º A 6º Y COMIENZA). ¡YA ESTÁ AQUÍ! HEMOS CREADO NUESTRO PRIMER KAHOOT! KAHOOT SOBRE NATURALES REPASO, MEZCLA 1º A 6º PRIMARIA .

TALLER PROFUNDIZA: BANCO DE RECURSOS DIGITALES CEIP. NTRA. SRA. DE GUADALUPE. Palmones.

PROYECTO: “BANCO DE RECURSOS CEIP. NTRA. SRA. DE GUADALUPE”, PALMONES. Índice: 1. Introducción. 2. Contextualización. 3. Objetivos. 4. Desarrollo del proyecto: sesiones. 5. Producto final, aprendizaje servicio ( creación de un banco de recursos digitales). 6. Evaluación. 1. Introducción. - “BANCO DE RECURSOS DIGITALES CIEP. NTRA. SRA. DE GUADALUPE” se conforma como un proyecto que ofrezca un aprendizaje servicio al entorno en que se inserta el centro. Se avanzará en el dominio y uso de diferentes herramientas TIC para poder “construir”, del mismo modo, un banco de recursos digitales, que ofrezca un servicio a su comunidad y entorno, facilitando situaciones de aprendizaje, de un modo lúdico y pedagógico. 2. Contextualización. El proyecto se desarrollará en la localidad de Palmones, pedanía perteneciente al municipio de Los Barrios, en Cádiz. Se trata de una zona litoral, ubicada entre los ríos Palmones y Guadarranque, en plena Bahía de Algeciras, donde...